莱比锡大学的林荫道上，梧桐叶在秋风里打着旋儿落下。
白安走在前面步伐不快，却带着种独有的韵律感。
黑瞎子跟在后面，嘴里叼着根草茎，时不时侧头跟路过的金发姑娘打个招呼，墨镜反射着细碎的阳光。
这对组合在校园里总引来侧目。
一个清冷得像雪山融水，一个活泛得像跳脱的火焰，偏偏形影不离，连去食堂打饭都要凑在一起。
心理学系的同学们私下里讨论过无数次，好奇这两个华夏人之间藏着什么故事。
课堂上，教授在讲台上用德语分析着弗洛伊德的理论，白安坐在靠窗的位置，指尖在笔记本上轻轻写着。
阳光落在他低垂的眼睫上，投下淡淡的阴影，侧脸的线条在光线下显得格外柔和。
黑瞎子坐在旁边，看似在打瞌睡，却总能在教授提问的瞬间惊醒，用流利的德语侃侃而谈，偶尔还会转头冲白安挤挤眼。
课间休息时，总有同学围过来。
有人递上刚买的热咖啡，有人拿出笔记本请教问题，叽叽喳喳的德语像雀跃的音符。
黑瞎子总是笑着接过来，手舞足蹈地回应，偶尔拍一拍白安的肩膀，用中文说句什么，惹得白安嘴角几不可察地抽一下。
没人听得懂他们的悄悄话，却渐渐发现了更有意思的事——白安很少开口，可黑瞎子总能精准地捕捉到他的想法。
他皱眉时，黑瞎子会默默把窗户关上；他指尖在课本某页停顿，黑瞎子下一秒就会把相关的笔记推过来；
甚至有次小组讨论，白安只是轻轻瞥了眼窗外的麻雀，黑瞎子就笑着替他解围：“他说这个案例让他想起家乡的鸟，性子野得很。”
有女生私下里偷偷猜测，这两人是不是情侣。
这话传到黑瞎子耳朵里，他笑得前仰后合，拍着白安的背大声解释：“这叫活学活用！心理学！懂吗？我这是把课堂知识用到实践中了！”
这话一出，麻烦接踵而至。
第二天上课，就有同学拿着问题围上来，想让白安做“沉默型人格与非语言沟通”的案例研究。
白安只是静静地坐着，周身的气息却一点点冷下去，像寒冬突然降临。
围上来的同学不由自主地后退，感觉空气都要被冻住。
黑瞎子眼疾手快，一把将问卷拍开，笑嘻嘻地掏出个小本子：“想研究
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