制止的意味。
齐衡宇不满地扭头看向沈泽熙，好像在让他别拦他，却见沈泽熙微微摇了摇头，目光转向莉亚老师，冷静地开口，但语气中充满探究。
“莉亚老师，我记得密特拉学院向来以独立和公正著称，不会因为任何学生的背景或身份而搞特殊化处理。”
他这话说得委婉，但意思很明显。
沈泽熙这是在怀疑莉亚老师的行为，是在暗示他们，荧铎背后或许有什么不便透露的势力，让他们选择忍气吞声。
但荧铎背后哪有什么势力呢？
莉亚老师用绷带包扎好了最后一圈，打好结，抬起头，目光在两人年轻而充满不服气的脸上扫过。
在面对强权的压迫，少年还不知天高地厚，誓要打破那样的不公。
但那又怎么会是件容易事？
不过幸好，真实情况和他们两人的猜测毫不相干。
她又远远地看了一眼远处那个处于人群中，却显得格格不入的荧铎。
根据她拿到的那份简单到近乎苍白的资料来看，那个叫荧铎的孩子是个孤儿。
他的父母在前些日子去世，按理说，他因为未成年，应当被转送到孤儿院去，却硬是被他自己给拒绝了，选择独自拿着父母的遗产生活。
或许也正是因为无人看顾，即便觉醒异术时出现了问题，也没人第一时间带他去寻求帮助。
她犹豫了一下，压低了声音，用只有他们三人能听清的音量说道。
“那个孩子.......他可能并不是故意要惹麻烦，或者说，他可能根本意识不到自己惹了麻烦。”
她斟酌着用词，眼神示意了一下荧铎的方向。
“你们没发现吗？他的行为举止，还有表情，从始至终都.......”
齐衡宇和沈泽熙顺着她的目光再次看向荧铎。
此刻，荧铎正像一尊造型奇特的雕塑般一动不动地站在那里，站姿甚至有些微妙的僵硬，双眼空洞地望向空气中某个不存在的地方，没有任何焦点。
广场上其他人都在劫后余生的喧哗，兴奋的讨论自己考核的情况，甚至偶尔将目光投向他。
但无论是那些或好奇或畏惧的目光，又或者是刚刚结束的那场惊心动魄的生死追逐.......
所有这一切，都无法进入他的世界。
那种可以称得上非人的呆滞和抽离感，在此刻格外喧嚣吵闹的环境下，
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