日的暑气，也吹动着这场表面温情、内里却各怀心思的“散步”中，那些看不见的波澜。
一路送到办公区域的大门口，看着江锦辞的身影一步三回头的走进夜色，徐建国还站在门前挥手，直到江锦辞的身影拐过拐角，才缓缓收回目光，眼神里满是拿捏与期许。
离开了办公区域，江锦辞独自走在路上，基地的路灯在夜色中投下昏黄的光晕，将他的影子拉长又缩短。
周遭是军营特有的、夜间活动的喧闹与脚步声，但江锦辞的内心却一片澄澈的平静，甚至带着一丝计划顺利推进的满意。
这小老头，谈判的节奏和手法倒是娴熟得很。
一见面，就是国家大义。
抬出至高无上的责任与荣誉，试图用宏大的使命感进行精神烙印，唤起少年人心中可能存在的热血与奉献情怀。
这是阳谋，也是试探。
结果千算万算，他都没想到自己会拒绝。
而自己拒绝他后，他就迅速拿出好处，开始利诱。
清晰地列出他可能获得的优厚待遇——户口、房子、文凭、前程，与继续普通学业的“平凡”未来进行赤裸裸的利弊权衡。
这是现实层面的冲击，针对的是他“孤儿”身份下可能存在的对稳定与物质的潜在需求的心理。
这勾人吗？相当勾人！任何一个成年人权衡利弊后，几乎都会答应。
但江锦辞“不是”成年人啊，甚至在他看来这个徐首长有些班门弄斧了，他当初坐在龙椅上收买人心时可比这高明多了。
对此江锦辞用一个最符合年龄身份的盾牌，十六岁少年人的“叛逆”，以及对平凡校园生活、自由青春时光的向往，给回绝了。
这反击简单，甚至显得有些“幼稚”，却恰恰是最有效、最令人无从下手的。
他太清楚这里面的逻辑悖论了。
这就好比，你拿着一个亿的现金，去问一个懵懂的小学生：“你是要这一个亿，还是要首都大学的录取通知书？”
小学生大概率会眨着眼睛，毫不犹豫地选择那张通知书。
当你试图跟他解释，有了一个亿，这辈子都不用愁了，通知书没那么重要。
小学生却会理直气壮地反驳：“可我有了通知书，学到了厉害的知识，将来可以自己赚好多个亿呀！”
你是无法说服他，因为你们的认知基础，根本不在一个维度上
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