不给我们留....我们这些老骨头，年年日日都在惦记您，真想再亲眼看看您啊........
可只能每天看着您的全息影像说话......当年一起从南海岛过来的老伙计，现在就剩我一个了..."
后世的历史课本中，对江锦辞的评价早已成为定论："他完成了从救世主到文明升华者的跨越，将灾难的遗留物转化为文明前进的发动机。"
然而，人们对他们的怀念远不止于教科书中的文字。
科学家在论文致谢中会提及江雪院士，但总不忘追加一句"站在领袖的肩膀上"；
建筑工人在高效完成工作时，会开玩笑说"这手艺是林默将军传下来的；
精神系、念力系的新生们走进大学课堂的第一天，都会在课桌上看到那本烫金封皮的教材——《叶知遥精神力学导论》。
翻开扉页，首先映入眼帘的是那位白衣将军悬浮于空中的历史影像，下方印着她亲笔题写的序言："力量的真谛不在于征服，而在于守护。"
当授课教授开始讲解第一章"念力场基础构建"时，总会提起那个经典的战例："在雷湛战役中，叶知遥将军正是用这招‘钢铁风暴’，为七万将士筑起了生命防线。"
全息投影同步还原着当年集装箱如流星般坠落的场景，引得新生们阵阵惊呼。
实战课上，教练会反复强调叶知遥留下的训练要诀："念力如水，至柔至刚。"
学生们模仿着影像资料里她的起手式，小心翼翼地操控着训练球。
每当有人急于求成时，教练就会敲着黑板提醒："看看第三章的案例！叶将军当年练习微观操控，可是对着绣花针练了一个星期！"
学生们：“.…..”
夜幕降临时，图书馆里总有不少新生仍在研读《导论》。
有个戴眼镜的女生突然指着书页惊呼："原来叶将军在第二百页的注释里，还留下了关于精神力共鸣的前沿猜想！"
这句话引得周围学生纷纷凑过来围观，众人对着那段加密公式热烈讨论起来。
窗外的月光洒在书本烫金标题上，仿佛与七十年前那个白衣身影
本章未完，请点击下一页继续阅读！