。
成了全班的笑柄。
现在呢。
他心情特别平静。
甚至有点期待。
因为他知道。
系统会帮他。
很快。
试卷发下来了。
林辰先看了看数学试卷。
前面的选择题都是基础题。
涉及集合、函数、立体几何这些知识点。
就在他扫题的时候。
脑海里的系统面板突然弹出来。
【“基础知识点梳理”技能已激活。】
【现在能梳理高中数学、英语、语文的核心考点。】
【还能实时解析基础题型。】
随着系统提示音落下。
林辰感觉脑子里像多了本“活字典”。
数学公式、英语语法、语文古诗文解析。
都清清楚楚地冒出来。
比如第一题集合题。
题目是“已知集合A={x|x??-3x+2=0}。B={x|x??-ax+a-1=0}。若A∪B=A。求实数a的值”。
林辰一下子就想起系统梳理的“集合间关系”知识点。
“要是A∪B=A。那B就包含于A。”
“得分B是空集和B不是空集两种情况讨论。”
解题思路一下子就清楚了。
“林辰。”
“发什么呆呢？赶紧做题！”
王老师巡视到林辰身边。
看见他盯着试卷不写字。
以为他又不会做。
语气有点严厉。
林辰回过神。
赶紧拿起笔开始答题。
斜前方的赵磊听见王老师的话。
又回头冲林辰比了个“倒数第一”的口型。
还故意用口型说了句“废物”。
林辰深吸一口气。
压下心里的火。
继续答题。
有系统“基础知识点梳理”技能帮忙。
选择题做得特别顺。
前10道选择题。
他只用了15分钟就做完了。
每道题的解题思路都明明白白。
甚至能快速排除干扰选项。
比如第8题立体几何题。
他不用画图。
就能用“空间向量法”算出答案。
比前世死记解题步骤快多了。
很快。
他做到了填空题最后一道题。
这道题是几何题。
题目是“在棱长为2的正方体ABCD-A??B??C??D??中。E、F分别是AB、BC的中点。求直线A??E与平面A??DF所成角的正弦值”。
林辰卡壳了。
他虽然知道要用“空间向量求线面角”的方法。
但怎么建立坐标系、怎么求平面的法向量。
他一时想不起来
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