长里短、工作上的苦，要是时局乱，她们也会担心家里的男人和孩子，小声议论些听到的消息。
小河一边帮她们梳妆，一边静静地听着。
她从纱厂女工阿敏那里听到厂里日本管工如何苛刻，机器出了故障却不让停。
从一个百货公司女店员那里听到日本籍经理的某些令人不安的“爱好”和聚会。
从一个小学女教员那里听到课本内容被要求修改，加入了“日满亲善”的内容…
这些信息琐碎又模糊，但小河结合所了解的民国历史，却能品出不同的意味。
她记得，上课时老师讲的日本对华经济侵略，曾详细分析过其“以战养战”的策略。
通过控制中国的工业和资源来支撑其战争机器。
女工抱怨的机器不停、苛待工人，不正是这种疯狂掠夺和压榨的微观体现吗？
女店员隐晦提到的日籍职员异常聚会，可能涉及情报交换或特殊任务。
女教员所说的课本修改，则是赤裸裸的文化渗透和奴化教育的前奏。
她将这些看似不相关的碎片信息在脑中整合、分析。
她不会直接写下分析结论，而是选择在最合适的时候，通过最安全的渠道，将这些“猜测”，传递给周瑾。
她深知，自己只是一个信息的接收者和传递者，真正的分析和判断，应由组织的专业人士来完成。
周瑾每次收到这些信息，都会深深地看小河一眼，那目光中赞赏越来越浓。
她发现“守渡”不仅记忆力超群，更有着出色的信息整合和分析能力，往往能从平凡无奇的闲聊中捕捉到关键线索，而且分寸感极佳，从不越界。
一天下午，店里来了两位特殊女客。
是附近一家日本商社的中国职员，穿着合体的旗袍，说着流利的上海话和日语，神情间透着一股混杂着优越感的疲惫。
她们显然是看到了“美容美发”的牌子，被价格吸引，又看店主是女性，便抱着试试看的心态走了进来。
小河眼睛一亮，嘴角自然上扬，热情而得体地接待了她们。
她同样为她们提供了敷面、护理和简易妆扮服务。
过程中，两位女职员用上海话夹杂着日本话闲聊抱怨着。
“课长最近真是的，天天让我们核对那些枯燥的货运清单，眼睛都要瞎了…”
“是啊，而且催得那么急，好像晚一天天就要塌下
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