笑笑三年级的开学典礼上，一块“还我升学率”的牌子被人举到了**台正中央。林凡站在后台，隔着幕布看见女儿脸上的笑容一点一点消失了。
九月的杭城热得像蒸笼。
林凡站在笑笑实验学校礼堂的后台，透过幕布的缝隙往外看。台下坐满了人——首届二年级的120名学生、他们的家长、全体教师，还有市教育局的几个领导。空调开到了最大档，但人多热气足，不少家长拿着扇子哗哗地扇。
**台上方的红色横幅写着“笑笑实验学校2005年秋季开学典礼”。
陈嘉禾校长正在致辞。七十岁的老人站在讲台前，背挺得很直，声音不急不缓：“过去的一年，我们做了一些不一样的事。我们的孩子没有月考排名，没有快慢分班，没有超纲教学。有人问我——这样教出来的学生，能行吗？”
他停了一下，翻了一页讲稿。
“一年级期末的全区统考，我们数学平均分第二，语文平均分第一。孩子们不是不行——他们只是没有被逼着走，而是学会了怎么自己走。”
台下响起了稀稀拉拉的掌声。前排的家长们拍得卖力，后排有几个面孔陌生的家长抱着胳膊，面无表情。
林凡的目光扫过那几个陌生面孔。他用“模式识别”快速扫描了他们的穿着、坐姿、表情——不像是家长，更像是来观察的。有两个人甚至没带孩子，面前连书包都没有。
他的手机在裤兜里震了一下。掏出来一看，是陈浩发的消息：“学校周边3公里内，今年暑假新开了5家课外辅导机构。工商信息查过了，法人不同，但都是上个月同一天注册的。”
林凡把手机放回兜里。
他想起第六卷末尾陈铮说的话——湄公河上那艘船，幕后出资的人在国内，跟教育产业有关。他在心里把这条线索跟眼前的5家辅导机构联系起来，没有下结论，但直觉告诉他：这件事不简单。
陈嘉禾的致辞结束了。按照流程，下一个环节是学生代表发言。
二年级（1）班推选的学生代表是林笑笑。
这是孩子们自己投票选出来的——笑笑上学期期末语文考了满分，作文《我的爸爸》被贴在学校的展示墙上，全班都看过。投票的时候，一个小男生站起来说“我选林笑笑，因为她讲的故事最好听”，
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