条件会略有调整，比如鲁省、河豫省的贫困生补助标准会提高10%，具体细则在手册的第三章有明确说明。”
“其次是宣传口径，必须统一！”林风的语气变得严肃，“面对家长和学生，要重点强调三个核心：
一是‘德育为先’的培养理念，二是‘100%推荐就业’的保障承诺，三是‘校企合作’的实训优势。绝对不能夸大宣传，更不能承诺无法兑现的条件！”他特意举例，“如果有家长问‘毕业后能进国企吗’，要明确回答‘我们与多家国企建立合作关系，优秀毕业生可通过考核进入，但需凭个人能力竞争’，不能用‘保证进国企’这类模糊表述。”
随后，他又详细讲解了可能遇到的问题及应对预案：
“如果遇到其他院校恶意竞争、诋毁我们，不要与其争执，而是拿出我们的办学资质、校企合作协议、师资力量证明，用事实说话；如果遇到考生家长对职业教育有偏见，要耐心解释，结合我们的就业案例，让他们看到技能型人才的发展前景。”
从每日信息汇报的时间节点（每晚八点前各组需提交当日工作简报），到后勤保障的具体内容（每组配备一台笔记本电脑、两台打印机，经费实报实销），林风考虑得细致入微，甚至连招生宣传材料的摆放方式、宣讲会的流程安排都做了明确要求。
台下众人一边认真记录，一边暗自佩服——这位年轻的校长不仅有宏大的格局，更有落地的细节，跟着他干，心里踏实。
最后，林风走到礼堂中央，举起右臂，声音铿锵有力，如同吹响出征的号角：
“各位战友！东渔村的未来，两所学院的命运，无数渴望改变命运的孩子的梦想，都系于我们此次出征！前方或许有激烈的竞争，有质疑的目光，有难以预料的困难，但我相信，只要我们怀揣真诚，秉持专业，坚守‘办有温度的职业教育’的理念，就一定能打动家长和学生！我在这里预祝大家，旗开得胜，马到成功！出发！”
“出发！必胜！”台下众人纷纷站起身，举起拳头，齐声呐喊。
声浪如同惊雷般响彻礼堂，震得窗户玻璃微微颤动。
呐喊声中，各工作组负责人立刻召集组员，在礼堂角落围坐成团，细化分工、核对物资、预订车票——有
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