指头，看了一会儿说：“是6。”
陈秀芳把书往前翻了几页，找到6，让他看，“看看，这才是6，儿歌怎么说的？”
烁一一脸懵。
“6像……”被这么一提示，他想起来了，马上说：“6像哨子吹的响。”
陈秀芳马上鼓起掌来，“烁一说的真好，6像哨子吹的响。那你看看这个数字像6吗？”
烁一盯着9看了一会儿说：“有点像，它好像是哨子倒过来了。”
“我们烁一观察可真仔细。”陈秀芳适时送上鼓励，“这个倒过来的6呀，就是我们今天要学的数字9。”
说完，她突然灵光一闪，去厨房拿来一把勺子递到烁一面前问道：“看看，9像不像这把勺子？”
“嗯嗯嗯，是挺像的。”
“对呀，所以说9像勺子能盛饭，你看看它下面的一竖像不像是一个勺子的把儿？”
“是的。”烁一听的津津有味。
陈秀芳又指着9问，“这个是几？”
“9。”
她又指了指6，烁一说：“这个是6。”
“那你怎么区分它们俩呢？”
“阿姨，我刚才对比了它们俩一下，我觉得这个9更好记，它下面这一竖像勺子的把儿。”
说着他把勺子拿过去，攥着勺子把儿，让勺头冲上，“这样我看见9的时候就能想到我拿着勺子的样子，所以这个是9，而把9倒过来呢，它就是6……”
“我们烁一太棒了！”陈秀芳鼓起掌来，“你可一点都不笨，而且非常的聪明，会自己理解问题。”
说这句话时，陈秀芳是发自内心的，心里有些埋怨，冉冉怎么能对自己儿子说这么“恶毒”的话呢，这么早就给儿子定了性，那他就认为自己是个笨孩子了，以后不仅学习，干别的也没有信心了。好多家长都是这样，实际上是他自己教学方法不当，教腻了、教烦了就怪孩子笨，唉，这些家长呀！
陈秀芳又指着图说：“我们来数一数9好吗？”
被肯定过的烁一情绪明显高涨起来，他用小手指指着小鸭子123的数下去……
也就几分钟就教会了，烁一的学习热情上来了，还要学，于是陈秀芳又教了他后面的“比长短”和“比轻重”。
学会知识孩子是快乐的，今天晚上烁一的话明显多了很多，她跟陈秀芳分享了
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