将知识点有序固定到自己熟悉的环境中——此时他正面墙上悬挂的三十三张蕉叶纸，正是三十三篇《中庸章句》。
右数第一张就是《中庸章句》第一篇‘天命谓之性’。
第十二张就是《中庸章句》第十二篇‘君子之道费而隐’。
第二十二张就是《中庸章句》的第二十二篇‘自诚明谓之性’。
另外三面墙上，按同样方法悬挂着《孟子集注》。而《论语集注》占据了天花板和地面。
至于《大学章句》，则按顺序平铺在桌上……
苏录日复一日，持续面壁，就是为了加深这种知识点与空间的联系。他之所以足不出户，就是为了避免信息污染，减弱这种联系。
当他建立起稳固的联系后，这里就成了他的记忆宫殿！
这种方法在需要记忆大量信息时非常有效，当他回忆某些章节时，只需要想象自己回到了这个房间，‘走’到相应的位置，就能准确地提取出所需的记忆内容。
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每天晚上，苏有才会在隔壁房间，随意抽取《四书章句集注》的内容考校他：
“子钓而不纲，弋不射宿。”
老爹说完，苏录便微闭双目，回到自己的‘记忆宫殿’。
首先他知道这句话是出自《论语集注》，所以便看向‘天花板’，这会帮他迅速回忆起，这句话的具体出处——来自卷四之述而第七！
他的‘目光’便落在了‘房梁’上，那里便是悬挂此篇的位置。
这一切说起来复杂，其实只在一念之间，苏录便已经定位到了‘述而第七’，‘看’到了那张蕉叶纸上的思维导图，相应的记忆就涌上心头，脱口而出道：
“纲，以大绳属网，绝流而渔者也。弋，以生丝系矢而射也。宿，宿鸟。洪氏曰：‘孔子少贫贱，为养与祭，或不得已而钓弋，如猎较是也……’”
“嗯，不错。”苏有才点点头，今天一直到睡前，他都会不停的考校苏录。
其实，考教本身也是一种帮助牢固记忆的方法。
PS.感谢老书友小民一个哈打赏的盟主，上架再加更哈
(本章完)