另一位教授说道：“陈院长说得在理。我们京大这些年能压住隔壁那几所学校一头，靠的就是周硕这样的人才。如果因为这点捕风捉影的事就自断臂膀，那才是对学校最大的不负责任。外面的舆论骂几天就散了，可人才走了，再想请回来，那就难了。”
又一位教授也附和道：“只要不涉及原则问题，那就都好说。”
这时候宣传部长的手机持续不断的震动起来，他拿出手机一看，是学生会那边发来的：“老师，周硕发声明了！”
宣传部长看完周硕的视频之后，大喜：“各位，周硕自己在小音符发布声明了！”
参会的教授们一听，都拿出手机打开小音符搜索起周硕的声明来。
很快，大家就都看到了周硕的还说呢革命，以及那个记者偷拍的视频。
一位教授说：“看来周硕早有准备，现在舆论对他还是很有利的。”
“不错，大部分的网友都是能够明辨是非的。”
“有了周硕这个声明打下的基础，我们后续处理起来就要省事不少。”
……
沈知行见大家的意见如此同意，也不再拐弯抹角，说道：“既然大家的意见都是要报周硕，那么现在唯一的问题就是，我们应该怎么保他？怎么对舆论交代？”
会议室里又安静下来。
保人是共识，但保人的方式，却是另一道难题。
宣传部长率先开口：“要不这样，学校发一个正式通报，措辞中性一点，只说‘经调查，周硕教授与李清清同学的关系不属于学术评价范畴，学校尊重个人隐私’，然后把学生管理规定里关于师生恋的条款重申一遍，提醒全体教职工引以为戒。这样既没处分周硕，也表明了学校的态度。”
人事处长马上摇头：“不行。如果我们只重申规定却不处理当事人，外界肯定要问：那周硕呢？你们到底处理他没有？到时候反而被动。”
“那就象征性处理一下？”另一位教授试探着说，“比如给个通报批评？”
学工部长当即反对：“通报批评也是处分，记入档案的。周硕以后评奖、评优、出国交流，都要填有没有受过处分，虽然说这对他影响不大，但毕竟是一个黑点，这会不会太过了一些？”
“通报批评这么重吗？”有人小声问。
人
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