既然朱慈烺决心要“杀鸡儆猴”。
那就必须找到具有代表性的典型案例，方能起到最大的震慑效果。
于是他一声令下，东厂和锦衣卫的人迅速行动起来。
围绕此事展开了一场细致入微的全面调查。
果不其然，没过多久，就有两个极具典型性的案例便浮出水面。
朱慈烺命人快速处理案件。
并在天武六年的四月底，朝廷将这两个案例公之于众。
其中一个发生在遥远的云南地区，另一个则出现在中原腹地的河南。
令人惊讶的是，这两个案例如出一辙，简直像是同一个模子里刻出来的。
在这两个地方，均是当地一些小有势力之人，妄图通过不正当手段达到自己不可告人的目的。
他们刻意与当地学校的教师套近乎，频繁地进行小额贿赂，试图拉拢腐蚀这些教育工作者。
而他们的目的竟是让老师在教学过程中，有意无意地针对某些特定学生。
那些禁不住诱惑、收受了贿赂，还经常被请去喝酒吃肉的老师，完全丧失了作为教育者的职业道德。
在课堂上，他们频繁地叫那些特定学生回答问题，一旦学生回答不出来，便是一通恶语辱骂。
不仅如此，还常常罚这些学生长时间站着，或是罚他们打扫卫生等等。
他们巧妙地利用看似合理的规则，对这些无辜的学生进行持续性的打压。
在这种恶劣的环境下，学生们的学习热情被严重挫伤，逐渐产生厌学情绪，最终，其中一些学生不堪忍受，主动放弃了上学的机会。
令人痛心的是，在这些被迫辍学的孩子中，有两个原本学习成绩相当优秀，本应有着光明的未来，却因为这些人的恶意针对和人为打压，无奈地离开了校园。
无论是那些受贿的教师，还是行贿的人，都天真地以为这不过是些微不足道的小事，朝廷日理万机，怎么可能会关注到这些芝麻绿豆般的琐事呢？
然而，他们万万没想到，自己这次撞到了天武皇帝朱慈烺的枪口上。很快，几个当事人便被东厂和锦衣卫查得清清楚楚，原形毕露。
朱慈烺得知此事后，龙颜大怒，当即下令，直接按照行贿罪和受贿罪对相关人员进行论处。
考虑到他们刻意破坏朝廷大力推行的教育政策，性质
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