的个体，这恰恰也造成了后续一系列的悲剧。
就连张炘炀这样的天才少年也不过如此，如果不加干涉的话，欧阳明的未来可想而知，这恰恰也是乔梦心中所想，所担心的。
周喻再一次摇了摇头，不过这一次的摇头，是对乔梦建议的拒绝。
“我们帮不了他，能帮他的只有他自己！”
周喻说道，“我们并不是他的父母，关于欧阳明的未来，我们没办法替他，替他的父母来做这个决定的。”
虽然直到现在为止，很多家长对于那些有水平的老师，还是甘愿让自家孩子事事都听从老师的安排。
甚至于早在十几二十年前，家长动辄就会说出一些类似于‘老师我家XXX在学校做错了事你就打他，打死他算我的！’这样的话来，这也造成了老师的权力非常大，能干涉到一个学生的未来的假象。
但要知道，教育好一个孩子的权力，从来都不在学校，不在老师的手上，而是在他们的父母的手上的。
师者，传道授业也。
老师和学校的职能，是把他们该传授的知识，教给孩子，尽全力让每一个孩子即便不成材，那也要成人。
但是做完这一切呢？
孩子在学校的时间，终归只有短短的8小时，如果高中的话，可能要多一点，还得加上晚自习的那三个小时的时间。
但剩下的时间呢？
孩子是和他们的父母在一起的，归根结底，家庭教育，才是一个孩子真正达到成人这一目的导向的教育方向。
而，家庭教育，是只有父母才能够完成的，学校和老师是无法直接干预的。
所以有时候我们会看到一些新闻，某些名牌大学就读的大学生或者毕业生，干出了一些违反人类认知的道德底线的事情，甚至在违法边缘试探的事情来，会骂一句，XX大学出来的，就这？
但是我们要知道，高考过滤的是学渣，并不是人渣。
某些人的成绩好，不代表他做人就没有问题，而某些人成绩差，这也并不代表他就是一个坏孩子。
那些名牌大学就读的大学生们，能做出种种违反法律或者道德底线的事情来，除了某些天生坏种外，基本上都可以确定是从小家庭教育上出了问题。
所以在周喻看来，欧阳明在这样的一个家庭环境下，依
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