。”周启明的声音洪亮而富有感染力，学生们齐声朗读，琅琅的读书声回荡在教室里。
课文讲的是曾子的妻子为了哄孩子，随口答应杀猪给孩子吃，曾子知道后，真的把猪杀了，用行动告诉孩子“言必信，行必果”的道理。朗读结束后，周启明问道：“同学们，读完这篇课文，你们有什么感想？”
“曾子很守信用，说到做到。”
“曾子的妻子不应该骗孩子，小孩子会当真的。”
“我们做人也要讲诚信，不能说话不算数。”
学生们踊跃发言，课堂气氛十分活跃。周启明点点头，从口袋里掏出几枚硬币，走到学生中间：“现在，我想和大家做一个小游戏。我这里有几枚硬币，谁能在不碰我手的情况下，把硬币拿走，这枚硬币就归谁。但有一个规则，不能撒谎，不能作弊。”
学生们都兴奋起来，纷纷举手。周启明先请了一个男生上台，男生尝试了好几次，都没能拿走硬币，最后有些着急，想用手去掰周启明的手指，被周启明轻轻挡住了。“不能作弊哦，要遵守规则。”
接着，周启明又请了王浩上台。王浩犹豫了一下，走到讲台前。他盯着周启明手中的硬币，思考了很久，然后摇了摇头：“周校长，我拿不走。”
“为什么？”周启明问道。
“因为您把硬币攥得太紧了，不碰您的手，根本拿不出来。”王浩诚实地说道。
周启明笑了，把一枚硬币递给王浩：“这枚硬币奖给你，因为你很诚实。刚才有同学想作弊，有同学想撒谎说自己能拿走，但你没有，你坚守了诚信的底线，这就是最宝贵的品质。”
教室里响起了热烈的掌声。周启明继续说道：“同学们，诚信不是一句口号，它体现在我们生活的点点滴滴中。答应别人的事情要做到，考试不能作弊，不能撒谎骗人，这些都是诚信。就像曾子一样，他用杀猪的行动，教会了孩子诚信的重要性。而我们，也要用自己的行动，做一个诚信的人。”
他又分享了几个身边的诚信故事：学校门口的小卖部老板，多找了钱给学生，学生主动送了回去；班里的同学捡到钱包，原地等待失主，如数归还。“这些同学，虽然做的都是小事，但他们用行动诠释了诚信的含义，值得
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