“沐沐，现在我们把‘あ’和‘い’组合起来，就是‘あい’，它的发音是‘ai’，在日语里是爱的意思哦。”
沐沐眼睛一亮，觉得很有趣，他跟着读：“あい，ai。”
随着学习的平假名越来越多，香子老师开始让沐沐在纸上写一写，她在屏幕上展示着正确的书写笔顺，沐沐写完以后对着镜头让她检查。
“沐沐，这个‘あ’的书写，要先写这个横，然后再写这个弯弯的部分，就像这样。”香子老师拿着电子笔在ppt上演示着。
沐沐拿起笔，在本子上模仿着香子老师的写法。可是一开始总是写得歪歪扭扭的，香子老师看到后，温和地说：“没关系的，沐沐，刚开始写都会这样，多练习就好了。你看老师再写一遍。”
经过多次练习，沐沐写的“あ”终于有了一些模样。香子老师又开始教下一个假名的书写。
在平假名的学习过程中，香子老师还穿插了一些小游戏来帮助沐沐记忆。她在屏幕上快速地闪现平假名，然后让沐沐说出这个假名是什么。
沐沐一开始反应有些慢，但是随着游戏的进行，他越来越熟练，能够快速准确地说出答案。
一个小时的时间很快就过去了一半，香子老师觉得沐沐对平假名已经有了初步的认识，于是决定开始介绍片假名。
“沐沐，你学的很快呢，平假名我们学习得差不多了，现在让我们来认识一下片假名。片假名通常用于表示外来语或者强调一些词语。你看这个‘ア’，它和平假名的‘あ’相对应，但是写法不同，发音是一样的‘a’，你来读一下。”
沐沐看着这个形状更规整的“ア”，读道：“ア，a。”
香子老师继续讲解片假名的特点：“片假名的线条更加硬朗，很多都是从汉字的一部分演变而来的。比如这个‘イ’，就像是单人旁简化来的，它的发音是‘i’。”
沐沐一边听着香子老师的讲解，一边认真地做着笔记。他发现片假名虽然看起来和平假名有很大的不同，但是因为有了平假名的学习基础，理解起来也没有那么困难。
香子老师同样把片假名一个一个地教给沐沐，并且也会把片假名组合起来，让沐沐理解它们在表示外来语时的用法。
“沐沐，这个
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