的水天赋通过生的办法转变为木元素,可以释放木元素魔法。但是威力达不到100点水元素,想要让木元素魔法达到100点,需要时间来磨砺。磨砺好木元素后,就可以再转变为火元素。最终达到五元素的动态平衡,这时候扔出的水箭可以变成木箭,也可以变成土箭。
第四位教师是老妪:「具象化,将元素变成实质。这是普通火箭,通过咒语凝聚元素释放。」随手放出一道火箭。
老妪:「这是具象化火箭。」她伸出左手,左手火焰奔腾不息,每一秒火的颜色都在加深,当火焰变成青色时,她随手一摆,一道青色火箭飞向侧面,侧面一块数吨的巨石被打中后应声爆裂。
说简单点,具象化就是强化魔法,但又不是那么简单。
老妪举起魔法杖,一道道小火箭出现在魔法杖的上方,每一秒就能增加2-3道。老妪魔力注入,所有的小火箭融合成一根巨大的火箭,威势无比。不过老妪没有释放火箭,而是散去了法术。
老妪道:「以少聚多,以行化力。具象化用一句话可以概括,没有低阶的魔法,只有低阶的魔法师。」最后一位教师是看上去很文弱的姑娘,戴著啤酒瓶底厚的眼镜,有些腼腆道:「我主修空间系魔法。」说完,瞬间出现在学生面前,又瞬间消失无影无踪。
大家在寻找时,她从杰姨的身后走了出来,对大家略微鞠躬致意,瞬移回到自己原本的位置,分毫不差。
丁时也掌握空间魔法瞬移。
他的瞬移不仅距离短,并且会出现哪里全看天意。最重要的是,丁时的瞬移虽然没有明确的冷却时间,但是每次瞬移丁时都会头晕,身体灵魂如被分离一般,陷入短暂的眩晕状态。
姑娘教师不仅可以连续使用瞬移魔法,还能和没事人一样。和这样的对手打架,根本没有任何胜算。姑娘教师最后道:「很多人会瞬移,瞬移也是空间的入门法术,但真正用好这门法术的人不多。如果主修空间,1年级的学习内容只有瞬移。我们需要先了解瞬移的原理,再拆解瞬移的结构,分析瞬移的坐标,了解空间波动。」
杰姨道:「相信大家也感受到了,5门课程各有关联。考核只取主修课成绩,不限制去任何课堂听课。现在请大家选
本章未完,请点击下一页继续阅读!