索了一下，答应了。
“嗯，谢谢你啊姚师傅。”徐沐璇说。
“咳……”这话又给小姚整不适应了，赶紧补上一句：“应该的应该的。”
徐沐璇笑笑，没再说什么，而是扭头看向了车窗外。
回去后爸爸妈妈肯定会问姚师傅，姚师傅不会也不能对爸爸妈妈有所隐瞒，但徐沐璇还是选择打了这一声招呼，因为这声招呼也会被姚师傅告知给爸爸妈妈。
有些事情瞒是瞒不住的，徐沐璇也没打算瞒着爸爸妈妈，她只是想通过这方式将自己的态度告诉给爸爸妈妈，这事自己不希望他们知道和干涉，自己能处理，并且也没什么大不了的。
还是那句话，资助这件事本身肯定没有错，来了这一趟后自己只会更支持他。
但问题是，首先爸爸已经知道了他做这件事一直都没有对自己坦白，现在更大的不好出现了，他不仅没坦白，他还是跟另外一个同学，一位女同学，并且只有他们两人一起发动的资助。
那，那这是要让爸爸妈妈怎么去想嘛？
不是自己不想替他解释，徐沐璇有想过，可是怎么解释呢？
徐沐璇很了解爸爸妈妈，自己越是为他解释很可能被爸爸妈妈视为一种更受委屈的表现，这样反而更坏，会让爸爸妈妈更不好去看待他对待他了。
很快，车子到了乡里，张县长人还在。
张县长想要留徐沐璇在乡里吃个晚饭再走，徐沐璇婉拒了。
但她没有搞什么模糊态度，诚言资助虽然有限，但实实在在的帮助了一些孩子们，这里更离不开县里乡里和几所学校校长老师们的支持与配合。
有了这句话，张县长和乡里的几位负责人明显都轻松了一口气。
不过最后，徐沐璇还是没忍住的多提了一句，讲起了田融小学的黄婷黄老师，说这位女老师很年轻，尽管田融小学的教师宿舍环境很普通，但这位老师一直坚守下来，让自己感到很佩服。
徐沐璇也没说哪里不好，只说自己敬佩那位年轻教师。
张县长反应极快，立马说：“县里已经关注到了这批回到家乡扎根家乡的年轻教师们，教育教育，这是一个名词，也是一个动词，动词在语句是谓语，有谓语就有主语和宾语，老师教育学生，老师们正是这个主语，所以我们不能
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