，学习很好，在学校自然成为老师嘴里的好学生，经常会挂在嘴上，而路德维希并不自满，常把自己是犹太人挂在嘴上自我鞭策。
他应该不是以为犹太人有多尊贵，而是犹太人出了不少思想家，他当时已经对哲学产生兴趣，大概差不多就是以先贤自我鞭策。
路德维希顺利进入柏林工业大学学习机械工程，毕业前夕对航空学有了兴趣，于是，他到曼彻斯特维多利亚大学攻读博士，就读期间，他开始研发飞机。
他并没有造出自己的飞机，却有了一个新型螺旋桨的专利。在他深入研究螺旋桨，想设计出一种喷气式螺旋桨时，他发现自己的数学太差，不足以支持他继续研究。
于是，他转向钻研逻辑与数学基础研究，迷上了罗素的《数学原理》和弗雷格的《算数基本法则》。
后来，他去拜访弗雷格，想跟随其学习，弗雷格却把他介绍给了罗素。
相比数学，罗素在哲学方面的成就更大，罗素解决了路德维希时常想要自杀的苦恼，也把一个有希望成为大发明家的人拐到哲学的道路上。”
冼耀文呷一口橙汁，接着说道：“去年年尾，我去剑桥拜访过路德维希，他对我很有好感，跟我说如果他年轻二十岁，身体不是那么糟糕，他大概会追求我。”
“追求？”水仙瞠目结舌道：“他喜欢男人？”
“路德维希也喜欢女人。”冼耀文甩了甩头，“谁知道呢，我反正只对他的思想和版权感兴趣，如果时间凑巧，我会去参加他的葬礼。”
“他快死了？”
“路德维希自己感觉时日无多，应该快了。他曾经在剑桥大学的课堂上给学生讲课时，拿出一只报废的老式机械钟问学生：这是一只钟吗？
学生们回答：是的，只不过坏了。
路德维希说：如果它不能告诉我们准确的时间，它还能叫作钟吗？
随后，他让学生们假想，如果这只坏钟每天两次指向正确的时间，人们会不会逐渐忽视它的故障，甚至依赖它提供的假象呢？
学生开始沉思。”
冼耀文故意顿了顿，给水仙思考的时间。
“路德维希进一步说，如果所有的钟都这样，人们会不会渐渐放弃对真实世界的追问，只接受那些偶然正确的假象呢？
教室里一片沉默
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