刘老师一边说一边翻开自己手上的那本手册，举例给大家看。
“比如手册的第二页上，需要大家寻找的第一件‘宝藏’，是这个形状像手掌一样的树叶。”
“家长和小朋友需要找到这种树叶，然后用铅笔，完整的将树叶的纹路和形状拓印在我们手册后面的空白纸张上。”
“注意哦，我所说的树叶指的是树的落叶，小朋友们可以捡地上的落叶，但绝不可以直接将树叶从树上摘下来，那是破坏植物的行为，不光不算作完成任务，还要扣分哦。”
有小朋友不懂。
“为什么不能从树上摘叶子呢？”
刘老师耐心解答。
“就像有人打你一样，挨打的时候你会觉得疼，将树叶硬生生从树上摘下来，树也会觉得疼。”
“树木生长凋落都有自己的周期，我们作为人类，作为自然界的一部分，要做的是尊重自然尊重其他生物。”
“所以小朋友们千万记住，不要破坏树木植被，只能捡落叶，听明白了吗？”
小家伙们齐声应答：“听明白啦！”
刘老师满意的点点头又，接着往下介绍。
“这个寻宝手册里，除了需要找到三种树叶之外，还需要找到两种会动的生物，但所有任务完成的前提条件，都是不伤害动物和植物。”
“找到会动的生物后，将它的模样画下来也好，或是将它完完整整的带到计分老师面前也好，只要没把小动物弄伤，都算作完成任务。”
“规则很简单，大家应该都听明白了。”
“刚刚我有提过，触犯规则的需要扣分。有扣分就有加分，下面老师来介绍一下积分规则……”
“按照手册寻找到上面指引的“宝藏”是获取分值最直接的方式，但并不是唯一的方式。”
“完成一个手册上的任务加十分，如果任务全部完成后还能超额完成的，每超额找到一片叶子、一只会动的生物，随机加五分。”
“过程中帮助有困难的同学、救助小动物以及做其他好人好事的，酌情加五到十分。”
“但要提醒大家，提供帮助的时候，被帮助者必须是真的需要帮助，如果出现人为制造伤口、故意先伤害小动物再救治的情况，倒扣二十分至五十分，情节严重的直接取消参加这次活动的资格，并全校通报批
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