在学习古典音乐的过程中，无论研究复杂的曲目还是简单的曲目，都脱离不了乐谱。艂
再深奥的和弦关系，再复杂的演奏技术，也都脱离不了谱面上的一个个音符。
小车取来乐谱交给拿李安，李安在第一小节第一个右手音上又画了一个圆圈。
他问车琳：“这是一个几分音符。”
车琳回答：“八分音符。”
他又问：“这里的八分音符打几拍？”
车琳回答：“半拍。”
台下本还以为李安要乐谱是要讲什么高深内容，没想到问了两个如此基础的你乐理内容。艂
李安点头：“好，仔细盯着谱。”
“金老师，麻烦哥帮我拉一下第一小节，就拉原版的节奏。”
金佳琪以为暂时没她什么事了，起身持琴一下一上两弓按照李安的要求完成了演奏。
“谢谢。”
说完李安又看向车琳，“金老师第一拍拉了几个la。”
车琳好像一下明白了点什么，“两个la。”
李安继续引导：“什么节奏。”艂
车琳：“前半拍是一个八分音符，后半拍好像是一个十六分休止符跟着一个十六分音符。”
李安：“来，钢琴上试一试。”
小车抬手，微微思考一番落下手指。
“噹，噹。”
前长后短，两音之间有一个明显的缝隙，一拍之内完成了两个la的演奏。
弹完小车大脑中仿佛一道闪电划过，缝隙感原来是这么来的，她明白了！
现场听完小车这遍开头的第一小节，直呼和刚才的感觉又不一样了。艂
这次音乐情绪明显紧张许多。
老汤直呼好方法。
吴复生直呼好聪明。
金佳琪能理解李安用这个方法帮车琳找开头的感觉，车琳也确实找到了。
但是这里有一个问题，钢琴谱上只有一个八分音符la，并没有后面的十六分音符la，车琳如果按照谱面演奏，到时候自然不会弹后面那个la。
问题就在这，没有了反拍那个la，该如何演奏出这种紧凑感。
车琳之所以刚才一遍就能奏出紧凑感就是因为她按照原版的开头，多弹了一个la。艂
“
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