颖建历43年下半年，一所综合技校在海边建立了。这是颖国首所不采用推荐体系，完全用考核体系招生的学校。
这所技校设置了机械、交通、化工、海洋监测、地质开采、土木等四十五个行业的学科专业。该学校直接与陨海以西目前蓬勃发展的民间企业对接，为企业输送所需人才。
当然在合同体系内，企业在「招生」「教学环节」上有规则制定权的同时，企业有义务要保证毕业学生的入职。
宣冲从王刺劫、凌翎易这些后辈对历史的描述中可知。
独生代时期，之所以出现「35岁就退休」这种「用人如同草芥」的情况，光从企业道德上进行分析，只能分析出用人方太坏了。但是为什么用人方集体做坏人呢？是什么在鼓励大家做坏人？
凌：因为整个系统一开始就切断了企业在「人才培养」环节的投入。
所谓不当家不知柴米油盐贵。不允许在自家花园种菜的米国大城市居民，常年接受「货物从超市货架上长出」的现实，也就常年和农村割裂。
就独生代时期而言，大部分企业获取的人才，就像从「货架上长出来」的。
而后续历史证明，那些需要十年、二十年周期规划的产业体系，需要从「种菜环节」开始投入。这个环节被「大学内派阀」垄断了。即在独生代时期，科技最为进步的时候，大学的老师们反而与时代最脱节，其教学水平无法满足市场对紧缺人才的需求。
要知道，二十岁的年轻人正是「入门」最快的时候。
少有的几个正面案例，比如说某个「风投成功」的城市，当地大学直接对接产业发展，其理论教学体系紧跟所在城市的产业进步节奏。
目前在整个陨海西边的经济规划中，除了交通和物流成本方面的规划外。还选定了钢铁、机械等关键产业，在给予政策扶持的同时，赋予企业对学校老师的品德、业绩考核的权力。
独生代怪相：一方面「制造业」正在进行激烈的市场竞争，而另一方面决定就业者能否跨入企业招聘门槛的大学教授们，却在进行新时代「文人式的吟诗作对」。
末位淘汰、三十五岁辞退，与这种各色教授们的风花雪月仿佛是相隔两个世界。
宣冲：年轻劳动力在用人环节应
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