镇下下村子里的小学是差不多的，甚至比一些村子还要稍微地多一些。”
这些资料，张重很早就交给了林少乔。
“嗯，一百出头的学生，这人数不算多，如果平均分为六个年级段的话，那么一个年龄段大概也就二十多名的学生。”
“这样也能在一定量上减少老师的数量。”
一名副局长说道。
“对，确实如此！”
“一个年级一个班级暂时就够了！”
“如果后续学生有增加的话，我们也可以再进行灵活调整。”
“根据目前的生源来看的话，全校大概只需要二十名的老师就够了！”
林少乔说道。
“林局，我觉得这个老师的数量还可以继续压一压！”
说话的是常务副局长言山。
这是一个年纪接近五十的中年男人。
“言局，你觉得要压到多少？”
林少乔问道。
“十二名左右吧！”
“按照百分比来算，十二名老师教一百二十名左右的学生是完全没问题的。”
言山说道。
“12名？”
“言局，这数量可能不太够吧？”
“一般学校都设有正副校长、然后主任、这就已经三名了。”
“也就只剩下九个位子。”
“现在小学的科目有：语、数、英、体、道法（道德与法治）、艺术（美术+音乐）、信息科技、劳动、”
“如果只有九个老师的话，那么平均一个老师就要带一个科目，可如果再除去六个年段。”
“那也就是说一个老师要带六个年段！”
“这对老师来说压力会不太大了，而且到时候排课也不太好排吧？”
林少乔问道。
“林局你说的虽然没错。”
“但是你忘了一个事，一个学校有正副校长跟教导主任是没错。”
“但是校长跟主任一样是可以代课的啊！”
“村里的小学跟县城小学不太一样。生源没有那么多，这就导致了学校的事情就没那么多。”
“校长、主任代课是完全没问题的。”
“下面很多小学都是这么干的！”
“而且像劳动、电脑课以及艺术课，这些课程其实不一定非要上的。”
言山解释道。
“言局，我能说一句吗？”
就在这个时候，一直没怎么说话的张重开口了。