看着柳庭，陈曦可算是感受到自己这么多年的努力，对于底层来讲有点足以翻身的意义了，没办法，之前陈曦的那些努力，最多算是让这个时代的百姓逐渐的吃饱穿暖，距离翻身，怎么说呢，基本没啥变化。
哪怕陈曦努力的在压制汉世家，但汉世家依旧把持了教育的权力，哪怕陈曦不断地兴办教育，底层百姓之中依旧没有诞生出来一个出彩人物，在汉室官场厮混的技术人员，依旧和汉世家有着千丝万缕的联系。
换句话说就是，陈曦不断推动的教育，并未能像陈曦想的那样达成应有的效果，不过这也正常。
从隋唐开始，科举就不断地推动，民间教育在皇室的助力下，也在不断地发展，但瓦解世家的教育权，依旧花费了数百年，而且真要说期间从底层百姓之中诞生的人才，相比于高门大户，依旧寥寥无几。
所以陈曦早先对于搞教育，也是本着百年树人的态度在慢慢搞，并不指望能在短时间出结果，倒不是觉得百姓的子嗣之中没有人才，而是觉得在当前的环境下，普通百姓的子嗣很难拿出时间来深入的学习。
毕竟同样都是天才的情况下，一个人只需要学习，掌握知识，另一个人需要将大多数的时间拿来割猪草，干农活，拾柴火等等，而且前者还不需要将自身的脑子浪费在一些低级的知识之中，后者在少有的闲暇之中，找不到合适的老师，还得自己推导，分析，才能掌握已经存在的知识。
就跟当年第一次科考时的数学题一样，为什么陈曦觉得赵爽是怪物，那家伙是在没有素数概念的情况下，看完题之后，从中逆推出来了这个概念，然后按照这个规律去做这个题的。
这是什么样逆天的资质，这是什么离谱的操作，说句过分点的话，那次考试时间稍微放长一些，赵爽在推导出来规律之后，自己就将答案算出来了，这可比蔡琰有陈曦教授学习之后，做出同类型的题有含金量多了。
同样，赵爽这样的资质，如果在后世，系统性的学习数学，会止步在初中到高中代数的水平上吗？学到数学博士，甚至拿个奖都不是太困难的事情，而这就是环境和资质对于天才的意义。
这么多年，底层百姓没有出现一个让陈曦眼前一亮的人物，陈
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