数的规避方法。
偏偏这事闹出一个高度，涉及了许多立场问题，不处理好，以后的风波会更大。
而且，站在江以宁的立场来看，还真就不能输给那个外国来的交流生。
“也许，那个提醒你的人，是想说，你赢了后，那交流生也未必会乖乖接受结果，让你小心应对。”
这个可能性不是没有。
江以宁和江雪探讨了一路，直到车子驶入学校，停好，也还没有个较好的结果。
“以宁，在查清‘小心’这条信息前，在学校里，我就一直跟在你身边。”平时江雪怕会打扰到江以宁，一般跟学校教授院长会面，或者做实验什么的，她都会尽量隐藏起来。
江以宁也不打算逞强，轻轻地“嗯”了一声。
学校对江以宁准备题目也很上心，知道她来了学校，没几分钟，周院长也找了过来，和他一起的，还有物院的奚老院长。
奚老院长毫不含糊，一上来，就递给江以宁一叠资料。
“前天老周跟我说了你出题的事，我顺手整理了些资料，你看看有没有用。”
江以宁接过去，上面列出来的，都是些物理研究和论文资料，很眼熟，大多在她之前查伊蕾娜·布朗的资料时，也有看过。
再往后翻，是前面的研究和论文件方向的总结。“这是……？”
奚老院长笑了笑，毫不掩饰道：
“就是那位布朗同学研究范围的总结，虽然也不排她会有别的天赋，但是至少，我们能确定，在这些方向上面，她很擅长，出题的时候，你可以躲开一些。”
老院长只差没直接说，就盯着她的弱项来出题。
江以宁合上资料，眉眼弯起。
“奚院长，谢谢您，这些资料，我正合用。”
就刚才这么翻了一下，她能看出来，这份资料的内容，怕是把伊蕾伊·布朗小学的学业生涯都没放过，全分析了一遍。
一天就做出来，应该费了不少心血。
奚老院长挥了挥。“没什么，也就只做个参考而已，你主要还是以自己的知识面为主。”
伊蕾娜·布朗是M国人，他们忽然紧急调查整合资料，很难做得全面，肯定会有地方遗漏，这还是基于查得到资料的基础上。
还有他们查不到的情况。
所以，出题要以江以宁自身的擅长方向和知
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