市委组织部长、领导小组常务副组长李学武首先发言，他汇报了活动开展以来的总体情况：“……从督查情况看，全市各级党组织高度重视‘三学’活动，能够按照市委部署要求，紧密结合本单位实际，制定方案，组织学习，开展研讨，取得了一定成效。例如，东洪县公安局将学习成果转化为维护治安的实际行动，破获了一批大案要案；光明区委组织部在干部选拔中注重考察学习实效；市经贸委组织企业赴特区考察学习，开阔了视野……”
李学武汇报了大约十分钟，重点还是放在成绩和经验上。坐在主位的市委书记于伟正微微蹙眉，抬手打断了李学武的发言：“学武同志，我打断一下啊，成绩和经验我们稍后再总结。督查报告的核心是什么？是发现问题！是解决问题！汇报重点要放在查找不足、分析原因上！直接说问题！”
李学武被打断，脸上并无不悦，他沉稳地点点头：“好的，书记。下面我重点汇报督查中发现的问题。”他翻开报告下一页，声音依旧平稳，但内容却尖锐起来：
“一是思想认识存在偏差。部分单位主要领导对活动重要性认识不足，存在‘重业务、轻学习’的倾向，行动迟缓，敷衍应付。比较典型的是东投集团，动员部署严重滞后，活动开展流于形式，主要领导重视程度明显不够。二是学用结合不够紧密。一些单位学习研讨空对空，未能紧密联系本单位改革发展稳定中的实际问题，学习成果转化效果不明显。例如市计委，在如何运用特区经验破解我市国企改革难题上，缺乏深入思考和有效举措。三是组织保障不够有力。部分单位党委责任落实不到位，活动组织松散，督促检查不力。平安县、定丰县在活动推进力度和深度上，与其他区县相比存在明显差距。四是形式主义苗头有所显现。个别单位过度追求形式创新，存在‘造盆景’、‘搞花架子’现象，学习笔记追求字数，心得体会千篇一律，抄报纸，抄报告与实际工作脱节。”
李学武列举了七八家问题比较突出的单位，并点出了几个共性问题。他汇报完毕，看向于伟正。
于伟正目光扫过全场：“刚才学武同志汇报了督查发现的主要问题。各位常委同志，结
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