公说过，授人以鱼不如授人以渔。现在送出去一点技术，以后换来的，是整个欧洲的和平与通商，是千年的文明根基。这点东西，值。”
文宣司这边，孔柳也在紧锣密鼓地准备。
她亲自挑选典籍：《论语》《孟子》选译注本，《齐民要术》《天工开物》精简本，还有格物入门、算学基础、医书常识。每样都印了几十套，有的印在纸上，有的刻在木板上，不怕潮、不怕烂。
她还组织画工画了《沧溟风物图册》，从农田、工厂到学堂、医馆，从城市风貌到百姓生活，一笔一画都清清楚楚，让欧洲人一眼就能看懂，华夏文明是什么样子。
“光有书不行，”孔柳对下属道，“还要带几个先生过去，教他们说汉话、写汉字，教他们格物常识。文明传播，得靠人代代传下去。”
于是格物学堂、医学院、农学院，各选了三名最优秀的先生随行，个个都懂技术、有耐心，愿意远渡重洋去播撒文明的种子。
医队的准备最是细致。
邓姹亲自挑选药材、器械，除了磺胺粉、针灸针这些常用的，还特意配了防疫药方、消毒酒精，以及全套的防疫指南。
“欧洲那边瘟疫多，黑死病、伤寒反反复复，死的人不计其数。”邓姹对医徒们说，“我们过去，不仅要救人，还要教他们讲卫生、喝开水、隔离病患。能把防疫的法子传下去，比救几百个人都有用。”
她还特意带上了种牛痘的方法——这是邓晨早年提过的，能防天花。欧洲天花肆虐，这法子传过去，不知能救多少人命。
百姓们听说要远航欧洲，也都踊跃参与。
工匠们主动报名，想把自己的手艺传到远方去；农夫们精选种子，说要让洋人也尝尝高产作物的滋味；甚至有不少归化的殷地安人，也申请随行，说要把沧溟的好日子，告诉更多的人。
整个国家都像一台精密的机器，全速运转起来，为的不是一场战争，而是一次文明的远航。
出发前一日，邓晨在王宫校场检阅舰队将士。
三千陆战队员甲胄鲜明，列阵如松；十艘护卫舰的水兵站在码头，身姿挺拔。阳光洒在铁甲舰上，反射出冷冽的金属光泽，炮口整齐列阵，透着震慑人心的力量。
可邓晨开口的第一句话，却
本章未完，请点击下一页继续阅读！