刚好有一位可以提取梦境查看的学姐，疑惑朋友身上到底发生了什么，就查看了她的梦境。”
“这下才发现，那位教授一直在用梦境魔法，控梦造梦，在梦境里强暴侵犯这些学生，满足他自己变态的欲望。”
“这件事情被揭发出来以后，引起了众学生集体愤怒。”
“学生普遍认为自己遭受到了精神侵犯，可是校方为名誉遮掩这位教授罪名，宣称实际上他并未对学生身体造成任何侵犯，醒来后也会把梦忘的一干二净，最多不过是师德败坏，并没到违法犯罪的地步。”
我天......
黎问音惊愕。
“学生肯定不能接受这样的说辞吧，这不就是妥妥的强者对弱者的霸凌，师权的霸道吗？！”
即墨萱接着说：“自然，但是他们有苦说不出。”
“学生会发现，在这个学校里，老师和大部分学生之间的魔法能力拥有鸿沟，学生太容易遇到这种有苦说不出吞吃苍蝇活恶心，无法申冤的事了。”
“从那个时候开始，学生会就在一点点切断师生之间的联系。”
“我们在管理学生的同时，也在借此逐步限制老师们的权限。”
“例如一开始，魔兽林是由校方和几个狂热魔兽爱好者的教授建造，是不需要准入证的，学生可以自由进入。”
“可是懵懂无知的学生进入，太过容易遭受伤害，而建造魔兽林的教授不会认为自己有错，不能怪罪魔兽，他们的魔兽乖乖待在魔兽林里，是学生自己来找死。”
“学生会设计准入证，添加考核，一步步规范魔兽林禁制，看似限制学生行为，实则限制建造魔兽林的教授们的肆无忌惮。”
“还有魔草田，魔植养育等等，也是差不多的，我们一步步规范，添加规则禁制，限制教授老师们的行为。”
学生自己闯入魔兽林是自己找死，后果自负，可如果有规则、考核过准入证，学生还出了事，那就是魔兽林建造者负责人等不负责了。
差不多就是这样的道理。
学生会，并非师生沟通的桥梁，而是一把学生集结起来刺向师权的一把利剑，尽量平衡师生权利的杠杆。
黎问音叹为观止：“你们这样，很容易被老师们记恨的吧。”
“可能是吧，这就很依赖我们的家族背景了
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