师，也是他最为崇敬、爱戴的老师。
也正是看着她，应如玉找到了自己的方向。
应如玉想成为教师，成为她这样的教师，怀有无限包容心，为迷茫的少年们指明方向。
他也真的做到了，以优异的成绩顺利毕业，毕业后在研究所内做出了自己的成就，结识了南宫教授，周周转转，被引荐回了沧海院，成为了沧海院的教师。
应如玉很顺利，也很欣喜地站在了自己最为崇敬的彗星老师身边，成为了她的同事，实现了曾经的理想。
可渐渐的，事情开始慢慢改变了。
应如玉发现成为教师后过得并没有自己想象的那么愉快。
来自五湖四海各个出身不凡的教授老师们之间，彼此之间也有着亲疏远近高低差距，以魔药为主的沧海院，掌握的魔草数量资源人脉，几乎就象征着在教师之间的地位。
那位冷漠的院长，高高在上地俯视一切，对他来说谁是谁根本不重要，众人对他来说形同蝼蚁，他只看资源，只注重魔草魔药。
应如玉没有什么背景，他仅存的人脉背景就是和南宫家的好友关系，他自然也没有什么掌握的魔草资源。
在沧海院教师内部，应如玉是空气一样形同虚设的存在，他的名字无人在意，也根本不会被人提起。
他没有，他敬爱的老师彗星也没有。
应如玉开始慢慢明白，曾在学生时代是一直好奇疑惑着的，老师每天都在埋头苦写的东西，究竟是什么了。
是申请信，数不清的申请信，还有繁杂琐碎的报告教案，同样无权无势的彗星教授为了维持自己的实验授课，每天得了空就埋头苦写申请信，投递给上面各层教授。
然后被拒绝，被像踢皮球一样踹来踹去，拖个一年半载迟迟批复不下结果。
应如玉看着她被反复驳回踢皮球，看她坚持不懈地一直写，他感到不公，感到愤怒，忿忿不平地气愤凭什么。
应如玉渐渐地忍受不了了，忍受不了教师聚会有意无意地忽视自己了，忍受不了认真负责的彗星教授遭受冷落排斥，忍受不了君麟下意识忽略他们、不理不睬的态度。
他一腔怒火，想要反击，想要发泄，想要让自己最敬爱的彗星教授得到她应有的，想要自己足够重要但周围人无法忽视他，他恨这样的冷漠，恨这样的世道。
....
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