哦？卢兄有何妙计？”
崔庆则追问道：“莫非卢兄有把握能左右燕王的决策？”
卢韶不紧不慢地道：“兴办教育，于国而言自然是功在千秋。但于我等而言，是福是祸，全看这教化之权，究竟落入谁手。”
“试想，若是各州府官学的师资皆出自我等门下，那么教出来的学子，将来心向何方？这岂非是为我等家族培植势力，根基反而愈发稳固？”
“可反过来，若是让燕王一手掌控，长此以往，朝堂之上，哪里还有我等的立锥之地？”
这番话的深意不言而喻，便是要联合各家之力，反过来将这即将遍地开花的新式官学尽数收入囊中。
若传道授业者皆为世家之人，那培养出的满朝栋梁，自然也都将是世家的门生故吏。到那时，五姓七望的地位将前所未有的显赫。
“掌控官学，此计甚妙。可在我等根基深厚之地尚可图之，至于其他州府，我们如何插手？名分何在？燕王心思缜密，绝不会坐视我等轻易得手。”
崔庆素来谨慎，在李想手下吃过苦头，不敢有丝毫轻敌之心。
“崔兄多虑了。”卢韶胸有成竹地说道，“家师孔颖达执掌国子监，监中近万学子，大半为世家子弟。国子监本就是我大唐教化之首，如今朝廷要新设教育部，我们何不顺水推舟，上奏以国子监统领之？”