学习效率太低。
他有时间去哪儿这个技能，但是学习的效率，越用越低。
根本避免不了拖延症。
哪怕现在知道完成了任务，统子可能就会有奖励，中间还是会磨蹭。
番茄工作法这本书总结出来就非常简单。
给自己找一个番茄钟？厨房里做饭的定时器，或者手机的定时器，都行，调整出25分钟，然后按开始。
25分钟开始之后，你就必须专注的做这件事。
如果中途你开小差做其他事了，那么这一个番茄钟就作废了，你给自己打个×，然后重新开始。
一个番茄钟完成，你就可以休息，你可以躺下，可以闭眼，可以起来溜达，可以去做别的。。
然后你开始下一个番茄钟。
就是务必保证，一个番茄钟里面做你确定好要做的事情，你会发现惊喜。
这本书很薄，冯浩认认真真从头看到尾，还挺有意思的，而且感觉挺有用，这种学习方法的书，为啥不能早看到啊，都大四了……
冯浩感觉自己高三要看到，会不会现在应该在别的学校，那也遇不到现在的舍友了。
总之，相遇恨晚。
后面的内容，其实都是在论证演示这个方法。
冯浩感觉其他不说，他打开手机的闹钟定时，调了25分钟出来，然后找了一本内容比较难，感觉有用的经济学的书，然后打开倒计时。
这一开始就很投入，到十几分钟的时候，他有点想起来干别的，但是到六七分钟的时候，才惊觉，居然快结束了，然后继续看，结果发现最后三分钟，本来都想起来了，可是觉得还没有结束，再坚持一下，最后平时觉得没有用的三分钟，感觉好像结果效率最高。
直到数字归零。
太惊讶了。
没有用时间去哪儿，实打实的25分钟，但是效率真的很高，比自己在教室自习室学习还要好很多。
冯浩感觉今天收获颇丰，站起来伸了个懒腰。
就算没有统子奖励，自己也已经有收获了。
……