“老师，你有多少钱呀？”
“老师，你能买多少头牦牛？”
“老师，你有没有去过天安门？”
“老师，我也想学赚钱。”
……
此起彼伏的童声在教室里响起。
受达瓦大哥的儿子影响，小学生们问起了许多不着边际的问题。
梁景无奈一笑，指节敲了敲黑板，“安静。”
待教室安静下来，他拿起粉笔，在黑板上工整写下十二个英语单元音音标。
“这些符号是英语音标，类似于你们学过的汉语拼音。”
“学会以后，你们可以拼读所有英语单词。”
“今天先学这十二个单元音，你们要是都记住了，都会读了，我就给你们讲故事、教你们怎么赚钱，OK吗？”
“OK！”台下学生齐声回道。
梁景指着第一个音标，“这个读yi，嘴巴向两边咧开，舌头顶着下面那一排牙齿，然后发长音。来，跟着我读，yi—”
“yi—”
这帮小学生很期待梁景的故事会和致富经，求知欲异常强烈，全都认真跟读。
教室后门。
另外五名老师挤在门口，旁听梁老师上课，以汲取经验。
“他的发音好标准啊！”赵亦澄由衷感慨。
她在北外读研究生，虽然不是英语专业，但也过了英语专八考试。
梁景地道流利的英语发音，连她都自愧不如。
“我们高中那会儿，有所国际友谊学校派了个学生交流团来，我兄弟全程当翻译，还辩论辩赢了一个扬言要考哈佛的白人小妞。”
苏鸿杰帮好兄弟装了一波逼。
闻言，姚望和赵亦澄对视一眼。
这梁景还真是位难得的人才。
能在支教途中结识他，实属幸事一件。
“梁景上起课来还挺像模像样，比我预想的靠谱多了。”王晓悦啧啧称赞。
苏鸿杰嗤笑一声，“都是伪装，他迟早要误人子弟的。”
二十五分钟后，课程过了大半。
梁景检验了一番教学成果。
很多少数民族从小就说本民族语言和汉语，大脑习惯了两套语言切换。
从语言学角度来说，双语者受第三门外语的门槛更低。
而且，藏语本就有着丰富的长元音。
所以这些孩子对英语音标的接受能力挺强，已经能够大致读出音标的发音。
集体检验完，梁景
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