性的游戏。比如有一个游戏，就是要大家一直往前跑，可在开头的时候会有人受伤。这个时候就要看玩家的选择了，是留下来照顾伤员，还是只顾自己。
如果留下来帮助伤员，那么就有生存的可能。如果一直往前跑，就会走入死胡同，最后一命呜呼。
这个游戏也是拷问人性，希望玩家能展现善良。可最后只有一个玩家停下了帮忙，免于一死。其他玩家都只顾自己，最后走向毁灭。
设计这些游戏，并不能证明人性的善良，只能一次次地证明人性的自私，玩家都只会保护自己，而不会去保护弱者。
这也没办法，因为在更多的其他游戏里，保护弱者就会死。比如苅部大吉，他就是保护了弱者，然后被炸掉了脑袋。
所以死亡游戏又不鼓励大家保护弱者，冷不丁来了一个鼓励保护弱者的游戏，这不是玩么？
“十个游戏里，九个保护弱者会死，只有一个游戏保护弱者能活。如果是你到底是按照九个游戏的经验，还是按照一个游戏的经验？”杜兰问少女。
少女沉默了，这其实是再明白不过的道理。她也意识到自己的死，最多就是十分之一的例外罢了。
玩家面对的是九死一生的局面，当然选择放弃弱者而不是保护弱者，因为大部分死亡游戏就是这样，收割的目标就是弱者和保护弱者的人。在这样的大环境中，保护弱者才是不正常的行为。
所以杜兰才认为少女就不应该自杀，而是应该制造更多鼓励大家保护弱者的游戏，这样才能改变风气。
少女很有理想，但光有理想是无法改变大环境的。想要改变大环境，就得不断实践才行。杜兰就直接把这些话都告诉了少女，让她陷入了沉思。毕竟杜兰只是说得好听，真的要设计这种鼓励保护弱者的游戏，还真不容易。
游戏设计者也不容易，而且他们的时间也不多，因为很快扑克牌就要收集齐了，到时候就是他们的死期。
少女感觉自己的脑细胞不允许自己制造公平的游戏，很难让大家在游戏里守护弱者。太难了，她这小脑瓜子也就是能装一些天真的理想，却无法想出落实的手段。
“如果鼓励大家保护弱小，那她也
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