地摸了摸两人的小脑袋，温和地说：“不着急哈，夫子以后会教的，现在主要认字，认得多了，以后就会看的了。”
其他学子围了过来，又讨论好几遍徭役的事，有好事的学子，还给孙山三个小师弟读了一遍上面的内容，当然用得是广南话，怕读上京话，小师弟们不懂呢。
午休过后，三人回到课室。
孙山现在搞懂郑夫子的上课方式。
早上先抽查学生昨天所学的内容，之后教导新的知识，然后叫学生自习。到隔壁班教学。
下午先帮学生巩固上午所学的知识，之后就到小池子边练字。
此时郑夫子快速地帮孙山三人快速讲解一遍早上所学的内容，并且讲学速度越来越快了。
郑童生挥一挥衣袖说：“你们到外面练字，要好好练习。特别写的字不能太大，朝着小的方向练习。”
检查了一下三个学生的抄写作业。
孙山和杨清北能把字写在格子里，而且写得完全正确，字迹清晰，一笔一划，对于初学童子来说很不错。
至于德哥儿的，郑童生面无表情地看着他。这次倒是一笔一划地写完整，可整个字大得两个格子都装不下去，作业完全不合格。
郑夫子没有打德哥儿的板子，而是警告地说：“孙定德，你给我好好练，明天的作业还是超出格子，别怪我不客气。”
德哥儿缩了缩身子，唯唯诺诺地说：“夫子，我知道了。”
郑夫子走后，孙山三人又来到小池边练字。
德哥儿耷拉着脑袋，闷闷不乐地说：“山子，我怎么写，就写不出小字呢？”
孙山毫不客气地说：“因为你贪玩，练得少。”
顿了顿又问：“放堂回去后，你有没有练字？”
德哥儿点了点头，又心虚地摇了摇头：“我一放堂回到家，就把课业做完了。”
瞄了瞄周围，确定没人，低声说：“一整天就在学堂练，回去还练，多闷啊。”
还不如出去找小伙伴大头狗玩，特别昨天在小溪边捉了好些鱼，有巴掌那么大，烤着吃可香了。
孙山义正言辞地说：“德哥儿，学习就要持之以恒，你本来就笨了，再不努力，更学不会。”
德哥儿吓了一跳，山子那么大声说话干什么。瞄了瞄周围，还好没人。
不服气地说：“什么我本来
本章未完，请点击下一页继续阅读！