实，在入伍期间，受过训练，身体不错，外表上看没什么毛病。
浩楠的父亲自己给自己起了名字叫世和。
也就是说，据说这个名字是浩楠的爷爷给起的，后来浩楠的奶奶不喜欢，就叫了承恩，因为浩楠爸觉得还是浩楠爷爷说得对，就又叫了回去，就叫世和。
看来，和世界和平差不多，可以这么理解，名字又好记。
叫承恩也不错，只是和《西游记》的作者重名，浩楠的爸爸不太愿意。
叫来叫去，就叫世和，知道底细的就叫他承恩，不知道的叫他世和。
世和生了一女两男，据说在浩楠之后还有一个女儿，不幸夭折。
所以，浩楠的弟弟浩檀和浩楠相差六岁。
浩楠的姐姐浩怡比浩楠大两岁，比浩檀大八岁，受到父母的影响，疼老大，老大是第一个爱情的结晶，疼老幺，因为最后一个，再也不生，苦了中间的那个，就是浩楠，对于中间的，可有可无。
这个是给浩楠的感觉。
其实，父亲看起来严肃，貌似心硬如铁，实际上柔弱，对孩子都爱，不过没有表现出来，秉承铜钱的原则，对外圆滑，对内方正。
这个让浩楠无法理解，为什么不能表里如一？
如今上小学一年级，以前没上育红班，也就是幼儿园，也没上学前班，直接上学，就是在入学之前，才到父亲世和身边，接受大学式的教育，学前辅导，严格来说不算辅导，只是指导，或者说是指挥。
这种开放式的教育，被世和用得很到位。这个可能和世和接触的人不一样。
浩楠爸说：“在你们来之前，我和一个从河南来的小伙子住同一寝室，他很爱干净，他扫地，将扫帚头上洒上水，扫地又干净又没灰尘。他的车总是一尘不染，擦得干干净净。”
“那他是习惯的吧？还是有要求的吧？”浩楠好奇地问。
“不是，是他们的习俗。也就是他们有自己的原则。”
“自己的原则？”
“对，这个，你可能不懂，以后就会明白，说多了你都记不住，也理解不了。”浩楠爸世和说。
“好的。”
后来，浩楠还是不理解。
一年级的生活，就像是幼儿园的生活，开始还新鲜，后来就觉得乏味。
对于这些，他懵懵懂懂，觉得学的内容太过浅显
本章未完，请点击下一页继续阅读！