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午休时分，他独自躲在器材室。老旧的乒乓球台蒙着层灰，角落的篮球早已干瘪。
浩楠摸着口袋里皱巴巴的奖状，那是上次数学竞赛得的，可现在想来，这份荣誉就像裹着糖衣的苦药。
窗外飘来食堂炒菜的香气，混着同学们结伴说笑的声音，而他的铝饭盒里，只有母亲腌的咸菜和冷硬的窝头。
傍晚的自习课，教室里乱成一锅粥。浩楠站在讲台上，喉咙发紧。
他看见***把纸团砸向邻座，吴莉对着镜子涂新买的口红，粉笔灰在空气中悬浮，却无人在意黑板上未写完的数学公式。
举起红臂章的手停在半空，最终无力地垂下，他知道，就算喊破喉咙，也换不来片刻的安静。
放学的铃声响起，浩楠最后一个离开教室。
夕阳把他的影子拉得很长，与地上的落叶重叠。
他经过教师办公室，听见李老师在和其他老师夸赞自己：“这孩子，责任心强......“后面的话被风吹散，浩楠捏紧书包带，指甲深深陷进掌心。
原来在老师眼中，他只是那个永远不会喊累的“好学生“，却没人看见他藏在袖口里被红臂章磨破的伤口，和深夜里偷偷擦掉的眼泪。
书包里的红臂章硌着后背，他伸手想摘下，却又默默放下。
远处工地的探照灯亮起，照亮他脚下坑洼的土路，也照亮了臂章上那行烫金小字——“纪律委员”。
他感觉自己仿佛陷入了一片泥沼，孤立无援，每一日在这充满恶意的议论和谣言中艰难前行，班级里原本和谐的氛围也因为这份名单记录任务而变得剑拔弩张，让班长苦不堪言，却又不知如何才能摆脱这困境。
浩楠本来喜欢英语，但被一位老师给打消了兴趣。这位新来的老师姓夏，是来自南方的某个大城市的。
初一的英语课堂本应是知识的欢乐殿堂，却因这位夏老师而略显沉闷。
她总是迈着一种不紧不慢且带着几分高傲的步伐走进教室，鼻梁上架着的那副眼镜仿佛是他知识与清高的标志。
课堂上，夏老师讲解单词和语法时，虽旁征博引，尽显其深厚学问，可那副高高在上的神态却让人有些难以亲近。
当有同学对知识点提出疑问，她往往只是简略地讲解几句，便开始长篇大论地阐述英语学习的重要性以及学生们应该具
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