工的异乡人，没有其他的生活来源，也没有什么心腹可以使用，惟一成年的长子还被赵王征为郎卫，不在自己手下任职。他能依赖的只有那些公开在手下工作的人员。他除了自掏腰包，赏赐那些关键人物和为自己尽力的下层人员，没有别的办法。他的俸禄在一年中如流水般花出，比当小吏时似乎还要艰难。
而过了冬至，有不少传言在邯郸流传：秦王祭天后，受到上天惩罚，生了一场大病，去年的祭天其实只是欺骗诸侯的一场闹剧，秦王的天子地位并没有得到上天的承认。这也让冯敬心生疑惑：自己到底该不该继续给赵正上课？
经过这一年的撞触，冯敬发现，赵正的身体条件并不好，幼年时营养不良，给他的身体造成了极大的影响，他甚至坐着，胸部都有些嘶鸣音，旁边的人清晰可闻。然而赵正聪颖过人，学习得很快，对冯敬和侍读都十分友善，没有任何失礼；但冯敬也看得出，赵正为人内向，喜怒不形于色，在课堂上就端端正正地坐着听讲，认认真真地温习，几乎和侍读没有多的交流。冯劫和李信虽然也是孩子，但却比赵正年龄要大，有时主动与赵正接触，赵正也都是以礼相待，从来没有表现出特别的亲近。就连每天乘车往来，赵正也是板板正正地站在车上，目不斜视。这样的孩子虽然也讨冯敬的喜爱，认为他是真君子，但也心里暗暗担忧，如此孤僻的性格，怎能执掌国政？当个古板的学究还差不多！
近一年时间，冯敬的主要教材就是《诗》，上午识字，下午咏唱，已经学了一百首左右。每天认读、书写十个字，也差不多学了三千字。其实真实的学习内容还不止这些，冯敬每每在课堂上借题发挥，宣扬些道德文章，讲评些历史故事，甚至讲评些时事。这些时候是师生们关系最为融洽的时候，学生听得专心，老师讲得来劲。之后的讨论时间，更是各抒己见，畅所欲言，尤其令人愉快。不过冯敬发现，赵正的发言并不多，他更多地是在听两位侍读的发言，自己则保持沉默。冯敬认为，赵正毕竟年龄还小，说不出什么来，也就没有强求。
这一天上课时，赵正的车乘后面加了一乘辎车，满满地载着各色货物。傧相亲自送赵正过来，对冯敬行礼道
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